Juhtkiri: Õpetaja ajas muutunud roll

Vasta kool. Foto: Arvet Mägi/Virumaa Teataja

Kui kolmapäeval oli rahvusvaheline õpetajate päev, siis täna tähistame õpetajate päeva, nagu see alati on olnud – vanemate klasside õpilased asendavad õpetajaid ja omavalitsus korraldab neile ürituse. Ka võiks sel päeval mõtiskleda õpetaja muutunud rolli üle.

Prantsuse filosoof Jean-François Lyotard väidab oma seitsmekümnendate lõpul ilmunud teoses “Postmodernismi olukord. Raport teadmisest” järgmist: “Teadmise staatus on kaasajal muutunud, kuna ühiskond on jõudnud oma arengus postindustriaalsesse ja kultuur postmodernistlikku ajastusse.”

Teadmiste staatuse muutumisega on muutunud ka õpetaja roll, teadmiste jagajast on saanud õppimise juhendaja.

Õpetajatel tuleb rohkem vaeva näha ning pingutada selle nimel, et teadmiste omandamine tunduks õpilase jaoks huvitav, köitev ja mänguline.

Uusi võimalusi pakub ka tänapäevane tehnoloogia – on õpetajaid, kes on viinud oma klassijuhatajatunni funktsioonid üle näiteks Facebooki või peavad klassi tegemiste kohta koos õpilastega ajaveebi.

Koolmeistreid on nimetatud möödunud aegadel maa soolaks. Selle sõna parimas tähenduses. Tänapäeval ei ole õpetaja enam selline papa Jannseni tüüpi erinevaid ühiskondlikke protsesse vedav ja kommenteeriv arvamusliider ega ka Oskar Lutsu teostest tuntud köstri moodi, kes karme füüsilise karistamise võtteid rakendab.

Nüüd pandaks õpilasi füüsiliselt karistav õpetaja lastekaitse põhimõtetest lähtuvalt lihtsalt vangi. Kahjuks on aga valitseva karistamatuse tunde tõttu õpilastel suured käitumis- ja korraprobleemid, mille lahendamisele peavad õpetajad sageli päris palju õppimiseks ja õpetamiseks mõeldud aega pühendama.

Õpetaja elukutset peaks rohkem väärtustama, sest haridus ja haritus annavad meie rahvale vaimuvalguse.

Virumaa Teataja ühineb ka tänasel õpetajate tähtpäeval õnnitlejatega ning soovib neile jaksu ja jõudu igapäevatöös.